亭亭玉立
意思解释
基本解释形容身材硕长秀美的女子或挺拔奇丽的花木。亭亭:高耸直立的样子;玉立:比喻身材高而美丽。
出处《北齐书 徐之才传》:“白云初见空中有五色物,稍近,变成一美妇人,去地数丈,亭亭而立。”
例子花型小,比起亭亭玉立的荷花远逊。(郭沫若《百花齐放 睡莲》)
基础信息
拼音tíng tíng yù lì
注音ㄊ一ㄥˊ ㄊ一ㄥˊ ㄩˋ ㄌ一ˋ
感情亭亭玉立是褒义词。
用法偏正式;作谓语、宾语、定语;含褒义。
辨形“亭”,不能写作“停”。
近义词袅袅婷婷、风仪玉立
反义词其貌不扬
英语tall and straight
俄语стройная изящная фигура
日语美人(びじん)のほっそりした姿(すがた)
德语(von einer Frau) rank und schlank((von einem Baum u. ǎ.) hoch und gerade
法语dressée comme une statue de jade
字义分解
推荐成语
- 豆萁燃豆(意思解释)
- 残花败柳(意思解释)
- 春风化雨(意思解释)
- 一部二十四史,不知从何说起(意思解释)
- 志满意得(意思解释)
- 杨柳依依(意思解释)
- 寸步不离(意思解释)
- 志在千里(意思解释)
- 鼻青脸肿(意思解释)
- 顿挫抑扬(意思解释)
- 安于现状(意思解释)
- 言而无信(意思解释)
- 溢于言表(意思解释)
- 稳操胜券(意思解释)
- 雄心壮志(意思解释)
- 燕雀安知鸿鹄志(意思解释)
- 信以为真(意思解释)
- 饭囊酒瓮(意思解释)
- 春光明媚(意思解释)
- 打情卖笑(意思解释)
- 闲情逸趣(意思解释)
- 立地书橱(意思解释)
- 如痴如醉(意思解释)
- 湖光山色(意思解释)
- 孜孜不倦(意思解释)
- 乐以忘忧(意思解释)
- 细水长流(意思解释)
- 丰功伟绩(意思解释)
- 可有可无(意思解释)
- 福善祸淫(意思解释)
相关成语
| 成语 | 解释 |
|---|---|
| 服牛乘马 | 役使牛马驾车。 |
| 连绵不绝 | 连续而不中断。 |
| 条条大路通罗马 | 比喻采用许多不同的方法办事,都可以收到同样的效果。 |
| 不正之风 | 不正当的社会风气。 |
| 野心勃勃 | 野心:指攫取名利、地位、地盘等的欲望;勃勃:旺盛的样子。形容野心很大。 |
| 信及豚鱼 | 及:达到;豚:小猪。信用及于小猪和鱼那样微贱的东西。比喻信用非常好。 |
| 一拥而上 | 形容周围的人同时向一个目标猛挤过去。 |
| 材轻德薄 | 指才德疏浅。有时用为谦词。 |
| 辞简意足 | 简:简要;足:充实,完备。文词简要而内容充实。 |
| 三人行,必有我师 | 三个人一起走路,其中必定有人可以作为我的老师。指应该不耻下问,虚心向别人学习。 |
| 不攻自破 | 不用攻击;自己就破灭了。多指不正确的理论或谣言未经批驳;就露出破绽;站不住脚了。 |
| 倒冠落佩 | 冠:帽子;佩:佩玉。这里指官服。脱下帽子,摘去佩玉。形容辞官还乡。 |
| 青云直上 | 青云:指青天。直线上升;向高空飞腾直上。比喻人的地位直线上升。 |
| 粗制滥造 | 粗:粗糙;滥:过多而不加以节制。原指产品制作粗糙;只求数量;不顾质量。现也泛指工作草率;不讲求质量。 |
| 棋逢敌手,将遇良才 | 逢:遭遇,遇见。比喻交战或竞技的双方本领相当,不相上下。 |
| 死对头 | 指难以和解的仇敌。 |
| 结缨伏剑 | 结缨:系上帽带;伏剑:拔剑自刎。比喻为维护正义而献身。 |
| 公子哥儿 | 指富贵人家只讲吃喝玩乐,不务正业的子弟。 |
| 短寿促命 | 短命早死,要命。 |
| 不可告人 | 不能告诉别人。多指见不得人的不光明、不正当的用心或行径。 |
| 匪夷所思 | 匪;即“非”;不是;夷:通“彝”;法度、常规;引申为寻常的;一般的。不是根据常理所想象出来的。形容人的思想、言谈、技艺、事情等离奇;超出寻常。 |
| 迷离惝恍 | 形容模糊而难以分辨清楚。 |
| 祝哽祝噎 | 祝:祷祝;哽、噎:食物堵住食道。古代帝王敬老、养老的表示:请年老致仕者饮酒吃饭,设置专人祷祝他们不哽不噎。 |
| 避俗趋新 | 避:舍弃;趋:奔赴,趋向。指舍弃旧俗而追求新潮。 |
| 暴露无遗 | 暴露:显露;显现;遗:遗漏。全部、彻底地暴露了出来;没有丝毫遗漏。 |
| 困兽犹斗 | 困兽:被围困的野兽;犹:还、仍;斗:搏斗。被围困的野兽还要搏斗。比喻陷于绝境的失败者还要顽抗。 |
| 以夷制夷 | 夷:旧时泛指外族或外国。利用外族或外国之间的内部矛盾;使其相互冲突;削弱其力量。 |
| 师严道尊 | 为师之道要尊贵、庄严。《礼记 学记》:“凡学之道,严师为难。师严然后道尊,道尊然后民知敬学。”宋 韩淲《涧泉日记》:“郑康成事马融,三年不得见,乃使高业弟传授于玄……汉之师道尊严如此。” |