生的造句

1.他已经病入膏肓，就算医生的医术再高明，也不可能起死回生了！

2.如果你突然想起来我，请拿起手机拨通我的号码，哪怕我再没空，只要你一句“我请你吃饭”，我都会风雨无阻的出现你面前。这是我对朋友一生的承诺！

3.我愿做一片柳叶，在秋天这个令所有树叶都害怕的季节里，安静地看着发生的一切……秋天里树叶纷纷落下，我也不例外和大家迎着冰冷的秋风躲入了草从里。

4.她自告奋勇地为即将出生的婴儿编织袜子，虽然做这件事也使得她的心不安地突突狂跳。

5.在人生的大舞台上，谁不希望自己的演出得到喝彩呢？而掌声就是喝彩，是尊重、是鼓励、也是肯定。让我们大胆鼓掌，为别人，为自己，也为丰富多彩的人生，更为美好的生活，请不要吝啬你的掌声！

6.初夏里的草丛密又绿，一望无际的草丛里混杂着各种虫草，发出各种不同的声音，有合唱，齐唱，独唱，四重凑……它们不需要指挥，也不需要歌谱，它们是天生的歌者！

7.在专注中你能够逃避。你变得对一件事有觉知，却是以摒弃许许多多其它的事为代价的。这是静心：去感觉一切正在发生的事，没有任何选择，只是毫无选择地觉知。

8.冬青这种战胜命运不管遇到严寒酷暑都能够保持本色的精神不值得我们学习吗？在人生的道路上，我们也会遇到许多困难，我们要像冬青一样克服困难，战胜命运，我们才会成功。

9.人生的路上，有洁白芬芳的花，也有尖利的刺，但是自爱爱人的人儿会忘记了有刺只想着有花。

10.是岁月最终让父母和解了。到了晚年，父母总有说不完的话，让人想到“老伴”这词的含义。父亲过世三年后，母亲对采访者说：“我们一生的婚姻生活是和谐与温馨的，虽然这中间有过暴风骤雨......”。

11.一粒种子在今天埋在心底，用祝福呵护，用问候浇灌，用我一生的惦念为他进行光合作用，只要你开开心心，3月12日植树节，我什么都愿意为你。

12.误会是一种人生的折磨，它与和谐背道而驰。误会掩盖了心灵的真实声音，使人聆听不到真诚的呼唤，燎望不到爱心的彼岸，甚至偏离正常的生活轨道。

13.所谓信念就是根据自我暗示，在潜在意识中被宣布或反复指点所产生的一种精神状态。

14.我的校园生活似一条潺潺流淌的小溪，它欢快地奔流着，时时泛起一朵朵晶莹的浪花。仰首是春，俯首是秋，月圆是画，月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅人生的画面，使我的人生路上充满欣喜与充实。

15.沧海桑田,世事变幻,她们仿佛揣着一颗苍老的心从那个荒无人烟,寸草不生的时代穿梭而过,一直走到了如今这生机蓬勃,春意盎然的时代。

16.文章着重分析装药在目标外部接触爆破时，不同的起爆点位置产生的爆炸压力情况。

17.新生的力量如戏彩娱亲,必将冲破一切阻碍,不断取得胜利。

18.躺到床上,却丝毫没有困意,脑海中不时闪现今日发生的种种,想到害怕处,心惊肉跳,坐卧不安。

19.在医院里，六小时后格雷夫琳的记忆恢复了一些，他绞尽脑汁想要找出导致这场可怕的记忆缺失发生的可能原因。

20.一百零二、做人与其开放得过分了，还不如保守一点好。保守一点虽然成功机会不多，但绝不会太失败；而开放的人成功机会多，失败机会也同样多。以人生的境界来说，还是主张俭而固的好。

21.阅读最大的理由是想摆脱平庸，早一天就多一份人生的精彩；迟一天就多一天平庸的困扰。

22., 忽然，一颗豆大的雨点恰好重重地打在了这嫩生生的细条上。它猛地一颤，弯下了腰。我正担心它被打折了，不想它马上像摆脱了重担似的，一下子直起了腰，晃了两晃，又像先前一样，直立在树的断口处。

23.人，一生的伤，不是用话语来抚平，也是不是用无穷的时间去遗忘，而是用幸福去治愈，只是她实在迷惘，幸福究竟是被他带走了，还是从来没有存在过。

24.栩栩如生的绘画仿佛把我们带入了大自然的怀抱。

25.要像对待荷叶上的露珠一样小心翼翼地保护学生幼小的心灵，晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，但却十分脆弱，一不小心，就会滚落破碎，不复存在，学生的心灵，如同脆弱的露珠，需要老师的倍加呵护。

26.依然在人生的大门口徘徊逡巡、踌躇着不知该走哪条路的人们，记住吧，等到岁月流逝，你们在黑的山路上步履踉跄时，再来痛苦地叫喊，“青春啊，回来！还我韶华”，那只能是徒劳的了。

27.语文实践的综合性，要求教师转变教学观念，走大语文教育之路，特别是重视开放语文资源，拓展学生的语文实践的空间，增加实际运用语文的机会。

28.让自己的视野高度提升，看到越广大的版图，将全局中所发生的每件事，都视为跟自己有着“蝴蝶效应”般息息相关，所有巧合都是有着内在联系的，如此就能看到整个环境究竟怎么失衡，未来将怎么演变，而我们现在能做什么立即的调整。李欣频

29.力量是一种毕生的乐趣。威廉·布莱克

30.学习着，书中，那优美的文字令我陶醉，令我感悟到了人生的哲理。我的心灵颤抖着，用心去读每一个字，每一句话，去感受作者的心。风儿，轻轻地抚摸着我的脸庞，闭上眼，我感受到了学习给我带来的无穷快乐。

31.真爱是上帝单独赐予普天下芸芸众生的礼物。

32.人生的路要靠自己走；人生的希望和机遇是自己去争取和创造的，不是别人给予的，不能把希望寄托在别人身上。

33.时间可以造就人格，可以成就事业，也可以累积功德。一个能善用时间的人，必能掌握自己人生的方向。海涛法师

34.荒无人烟的后山,传来叶凡无比惊喃的声音,感受着体内骨骼间滋生的盈盈力量,他的脸上写满了错愕。

35.在先进教育工作者事迹报告会上,杨老师把他爱生的事滔滔不绝地讲了一个小时。

36.另外,承载儿时回忆的翻花、巧夺天工的纸雕、栩栩如生的烙画、象征吉祥的中国结,众多济南传统手工艺代表作品现场向游人展示。

37.在那个中心，如果一个人能保持警觉、注意、留心，那么一个人不认同于外在正在发生的任何事情。在那个不认同里就是喜乐。

38.在学生进行过整理归纳后，教师将事先准备好的多媒体课件呈现出来，与学生的进行比对，学生能够充分享受获取知识后的成功喜悦，思维遨游在文章的字里行间，感受语言的美丽真谛。

39.我爱桃花深深的情。酣醉在桃花绽放的梦乡，浓了一份亲情，醇了一份爱情，多了一份友情，酿了一份乡情，铸了一份真情，燃了一份热情，用激情点亮了对人生的追求，炽热了对生活的眷恋、对家乡的热爱和对理想的升腾。

40.建筑，这是最高的艺术，它达到了柏拉图式的崇高、数学的规律、哲学的思想、由动情的协调产生的和谐之感。这才是建筑的目的。

41.在*裁统治下，欣赏俏皮的、几乎天衣无缝的幽默，也意味着美化它的离题。无望中诞生的幽默，绝望指出生出的噱头，模糊了娱乐和羞辱之间的界限。

42.人生的真正安身立命之处,只能在哀乐相生的情怀中.

43.信心不是天生的就有，也不是别人给你的，而是要靠自己才能拥有!

44.学习并非人生的全部，但若连学习都无法征服，还能做什么呢？

45.人类追求的无非是快乐，因此有礼貌的人较之有用处的更能得到别人的欢迎，一个真挚朋友的能力、真诚和善意，往往不易抵消他的严肃与坚实的表示所产生的不安。约翰·洛克

46., 恶习是瞬息的结局，宗教是毕生的苦楚。

47.桂林的山真奇啊，一座座拔地而起，各不相连，像老人，像巨象，像骆驼，奇峰罗列，形态万千；桂林的山真秀啊，像翠绿的屏障，像新生的竹笋，色彩明丽，倒映水中。

48.这些教师也许并未意识到，他们当时呕心沥血的教诲对我们一直以来的生活??包括离开耀华迈入大学校门，找到工作岗位，组建家庭，以及投身社会以后??产生的影响是多么的深远。

49.童年，对于每一个人来说又都是模糊不清的，但又常常会努力的去在脑中寻找那段记忆。因为童年是天真烂漫的往事，是幼稚单纯的心灵，是人生的第一个转折点，仅凭这几点，童年就值得人去追寻。

50.如果，这人生的生与死就是一首歌的时间。当歌曲结束的井候，就是生命的终结……你，会怎么去选择，将谁写在歌词里，去唱给自己听。

51.明人周游《开辟衍绎通俗志传》中则补充了非常华丽壮烈的盘古用工具开天辟地累死化生的剧情,形成了目前流行于世的盘古开天辟地说。

52.寸草不生的沙漠荒无人烟。

53.医生的工作间实际上是一间巨大的地下室，这样既可以装下所有的实验装备又能避人耳目。

54.您把人生的春天奉献给了芬芳的桃李，却给自我留下了冬的干净雪的洁白冰的清纯…祝您节日愉悦！您，在严厉中让咱们学习并领悟做人，在关怀中使咱们成长，在期盼中送咱们远走，在辛劳中架起又一座桥梁！

55.送你一个月饼：以时时的温馨为皮；以天天的快乐为馅；以一生的平安制作；以一世的幸福烘烤！用我真诚的祝福包装！祝中秋节合家欢乐浪漫开心！

56.2005年7月21日,她3岁的女儿萱萱在珠江医院进行骨髓移植手术,遵照医生的建议购用了外购药,很快死亡。

57.尽避对这些观点还存在不同的看法，但它们的共同点是教学能够促进学生的发展，尤其是智能的发展。

58.如果说，读书是在奠定人生的基石，在梳理人生的羽毛，那么，实践，就是在构建人生的厅堂，历练人生的翅膀。是不是，人生经过了实践，才能真正矗立、飞翔在天地之间？

59.池子的中央有一朵洁白无瑕的石雕荷花，荷花上站着一只栩栩如生的石雕仙鹤。

60.能够在这个舞台上演奏，是她毕生的梦想。

61.在人生的每一个阶段，我们无论是。

62.首都师范大学教育技术系副教授乔爱玲博士认为，借助电脑游戏的方式是以往国学教学的升级，身临其境式的学习可以激发学生的学习兴趣。

63.有个人时时牵挂着你，日日惦记着你，年年思念着你，元宵的灯火，是他含情的眼，元宵的汤圆，是他温暖的肩，愿这条短信带给你一生的幸福甜甜。

64.参与弘法的香港同修描述：平时大家各忙各的，但因为这个神圣高尚的法会，并且又有机会见到师父，所以大家变得很同一体，不分彼此地配合师父一起做利益众生的工作。

65.时光如梭，岁月如流，小学的生活眨眼就过去了。我心中充满了留恋之情。回首，母校的一草一木是那熟悉；母校的一砖一瓦是那样亲切。在母校里发生的每一件事都是那么清晰，有欢笑，有泪水。

66.以慈母般的爱心，博得孩子的真心；以高度的责任心，赢得家长的放心；以艺术家的匠心，激发学生的创新。

67.浸礼会牧师金是一名浸礼会牧师的儿子，他谆谆告诫，如果没有一个伴随而生的道德结构，物质进步是毫无意义的。

68.在人生的比赛场上，我已经是跑在前面的人了。

69.没有谁来得及看足谁的成长，没有谁真能陪谁翻山越险，抵达人生的极乐。他们不过都是我人生长长短短的段落，有一天，我也会成为你的段落，我的孩子。

70.要么你跟陈忠言是夫倡妇随,你们两个是一双夫妻,要么是一个妈妈生的,要么是一个人。

71.当她看到这不幸的事件突然发生的时候,不由得惊心掉胆,不知所措。

72.开始与西西里黑手党女生的报复，他们会暨后用自己的屁股！

73.刻苦学习是我们一生的诺言，也是一辈子的誓言。

74., 她画的"我与大运会"为主题的漫画真好看！特别是颜色用得好，栩栩如生的大鹏鸟仿佛要振翅高飞一样！真是妙不可言啊！

75.马先生的这种行事方式，熊十力先生不以为然，所以两位老友发生了争论，以至于后来熊竟拂袖不辞而别。

76.然而此时此刻环绕我的一切无不显得死气沉沉、虚无缥缈，似乎所有的建筑都摇摇欲坠,所有街树都黯然失色,所有男女都抛弃了水灵灵的情感和活生生的梦幻.村上春树

77.而相对于一代鸿儒硕学和书画艺术大师饶宗颐先生的成就而言,潮州人越来越感觉到这座学术馆太小了,难以更加全面地展示先生博大精深的学艺成就。

78.徐悲鸿先生的马画得真有神，一匹匹骏马仿佛在奋蹄奔跑。

79.即使判决并没有准确地判定过去发生的事实真相，争端各方只要确信他们受到了公正的对待，他们也会自愿接受法院的裁判结果。

80.在人生的大海中，我们虽然不能把握风的大小，却可以调整帆的方向。

81.看着泥团在雕塑家手下成了栩栩如生的形象真令人惊叹.

82.倘若你懂得如何利用生命，那么一生的时间是够长的。

83.教学必须符合人的天性及其发展的规律。这是任何教学的首要的、最高的规律。只教给学生以最本质的、最主要的东西，才能切切实实地掌握这种教材，使它不可磨灭地铭记在学生的记忆里。

84.要知道，悲观不是天生的。象人类的其它态度一样，悲观不但可以减轻，而且通过努力还能转变成一种新的态度：乐观。

85.语文老师他有一双不算很大的眼睛，但是有着一副很有学问的眼镜和头脑，他是我们班教师中最老的一个也是最尊重学生的一位老师。

86.世事变迁，爱恋不变；沧海桑田，爱意绵绵；地久天长，相守永远。今生的遇见，今生的缘，爱之日许下永久的诺言，今生今世手相牵！

87., 因为长久的寂寞，忘却众生的喧嚣。不再适应人间的烟火，很难随意地融入凡尘。非同寻常的经历隔膜了他和这个世界，保护自我成为本能，在恶意和拒绝还没到来之前，他先伸手，关上心门。天下归元

88.我是上一个世纪出生的人，能参加这样的盛会，百感交集，思绪万千。

89.因为牺牲的都是身边的亲友,感情很深,正和哀兵必胜的兵家奥义,可是碰上太平军就是屡战屡败,只能靠强大的人力、物力、财力硬生生的把太平军压败了。

90.时间好象一把尺子，它能衡量奋斗者前进的进程。时间如同一架天平，它能称量奋斗者成果的重量；间就像一把皮鞭，它能鞭策我们追赶人生的目标。时间犹如一面战鼓，它能激励我们加快前进的脚步。

91.即使你讨厌工作，但又不得不努力工作，那么在努力工作的过程中，你脆弱的心灵就能得到锤炼，你的人格就能得到提升，你就能抓住幸福人生的契机。稻盛和夫

92.我爱蝴蝶，我爱她拥有美丽的翅膀，是大自然给予我们的春天的使者。她在天边飞舞，不时停下抚摸着新生的花朵，像花朵的一个慈祥的亲人。每当她从眼前掠过之时，心中便如有一滴水滴进了湖里，使心中泛起波澜。

93.在这个时候我的感情拒绝了你们，因此我就是以怨报德了吗？不，请你们不要那样想。我没有忘记任何事情。我没有忘记我们在殷勤招待的餐桌上相互端详的每一个晚上。我没有忘记我们挽着胳膊在梦境般的街巷里穿行的每一个晚上——现在那些街巷也许都传出了哒哒的枪声，也许都在骤然发生的大火中劈里啪啦地坍塌了。

94.想象这刻骨铭心的一幕：一个四岁女孩正靠在医生的怀里。

95.二十出头的日子每天挣扎纠结仿佛是经历了一次新生的蜕皮，蜕去的是胆怯，是对事物表面的认知。蜕去的是恐惧，是对生活平和的接纳。刘同

96.向他人传播且津津乐道最近发生的奇闻轶事，这也是不可理解的。直到这些奇闻轶事在世间被流传得成了陈词滥调还不知道的人，才是涵养深邃的人。

97.忽然，一颗豆大的雨点恰好重重地打在了这嫩生生的细条上。它猛地一颤，弯下了腰。我正担心它被打折了，不想它马上像摆脱了重担似的，一下子直起了腰，晃了两晃，又像先前一样，直立在树的断口处。

98.王元化先生的同道好友、高足弟子等缅怀远去的智者,为心中敬重的先贤送行。

99.在他那饱经风霜的脸上写满了人生的沧桑与艰苦。

100.十一、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。