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学然后知不足,教然后之困 | 学习之后,才知道自己的缺点;教学以后,才知道自己的知识贫乏。 |
径情直遂 | 径情:任意、随心;遂:成功地满足心愿。随着自己的意愿;顺利地达到目的;获得成功。 |
炒鱿鱼 | 因鱿鱼一炒就卷起来,比喻卷铺盖。指解雇。 |
众多非一 | 指类别甚多,不止一种。 |
同病相怜 | 比喻因有同样的遭遇或痛苦而互相同情。怜:怜惜。 |
干干脆脆 | 痛痛快快,干净利索。 |
心灰意冷 | 灰心失望,意志消沉。 |
乐道好古 | 以守道为乐,喜爱古制。 |
晓以大义 | 晓:使人明白。把道理对人讲清楚。 |
寿元无量 | 寿元:寿命;无量:没有限度。祝人长寿的颂辞。 |
溢于言表 | 超出言语以外。指某种思想感情虽未说明却能使人体会出来。 |
以弱制强 | 以:用,靠。弱:弱小。制:制服。靠着弱小的力量去制服强大的力量。亦作“以弱毙强”。 |
聊以自慰 | 聊:姑且;自慰:自我安慰。姑且用以作自我安慰。 |
今是昨非 | 现在是对的;过去错了。 |
水中捞月 | 到水中去捞月亮。比喻去做根本做不到的事;只能白费力气。 |
难上加难 | 难:不容易。形容极端的难度。 |
吴头楚尾 | 今江西北部,春秋时是吴、楚两国交界的地方,它处于吴地长江的上游,楚地长江的下游,好象首尾互相衔接。 |
吴下阿蒙 | 吴下:现江苏长江以南;阿蒙:指吕蒙。居处吴下一隅的吕蒙。比喻人学识尚浅。 |
各尽所能,按劳分配 | |
室迩人遥 | 见“室迩人远”。 |
读书种子 | 指在文化上能承先启后的读书人。 |
短寿促命 | 短命早死,要命。 |
念兹在兹 | 念:思念;记念;兹:此;这个。念念不忘某件事。 |
金口木舌 | 以木为舌的铜铃,即木铎,古代施行政教传布命令时所用。指宣扬教化的人。 |
热气腾腾 | 热气:温度高的气体;腾腾:气体不断上升的样子。原意为热气盛大。比喻情绪高涨;气氛热烈。 |
汲汲顾影 | 惶惶然自顾其影,孤苦失望的样子。也指频频地自顾其影,洋洋得意的样子。 |
驾轻就熟 | 驾:赶马车;轻:指轻便的车;就:到;熟:熟悉的道路。驾着轻便的车走熟悉的路。比喻办熟悉的事很容易。 |
出师不利 | 师:军队。利:顺利。出战不顺利。形容事情刚开始,就遭受败绩。 |
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