环境教育
环境教育 (环境教育 ) 是一个汉语词语，拼音是huán jìng jiào yù，。。。
拼音读音
拼音huán jìng jiào yù
怎么读
注音ㄏㄨㄢˊ ㄐ一ㄥˋ ㄐ一ㄠˋ ㄩˋˊ
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| 一部二十四史，不知从何说起 | 二十四史：清乾隆时刻《史记》等24部史书。比喻情况复杂，头绪繁多，不知从哪里说起才好。 |
| 炙手可热 | 炙：烤。热得烫手。比喻气焰盛；权势大。 |
| 拭目以待 | 擦亮眼睛等着瞧。形容期望很迫切。也表示确信某件事情一定会出现。 |
| 无时无刻 | 时、刻：时间；时候。没有一时一刻。 |
| 惹事生非 | 招惹是非，引起争端。 |
| 罪上加罪 | 指罪恶更为严重。 |
| 令人满意 | 指让人意愿得到满足。 |
| 皮笑肉不笑 | 极其不自然地装出一副笑脸。形容虚伪或心怀恶意的样子。 |
| 凤协鸾和 | 形容夫妻和睦，感情融洽。 |
| 白草黄云 | 形容边塞荒漠凄凉的景象。 |
| 超然物外 | 超然：脱离；不介入；物：客观世界。超脱于世俗生活之外；意指对现实的一切都不感兴趣。也比喻置身事外。 |
| 败德辱行 | 败坏道德和操守。 |
| 反戈一击 | 反：反转；调转；戈：古代的一种兵器；尖头横刃；长柄；像矛。调转矛头；向自己原来的营垒进攻。比喻掉转方向；对自己阵营的坏人坏事进行斗争。 |
| 命途多舛 | 舛：不顺，不幸。命运充满不顺。指一生坎坷，屡受挫折。 |
| 致知格物 | 致知：获得知识；格物：推究事理。获得知识，推究事物的原理。 |
| 踵趾相接 | 谓脚迹相连。形容人数众多，接连不断。 |
| 无微不至 | 微：细微；至：到。形容关怀、照顾得非常细心周到。 |
| 无恶不作 | 恶：坏事。没有哪样坏事不干的。指干尽了坏事。 |
| 满天飞 | 形容到处都是。亦作“满空飞”。 |
| 成己成物 | 自身有所成就，也要使自身以外的一切有所成就。 |
| 入文出武 | 称人兼备文武之才，入朝为文臣，出朝为将帅。 |
| 间不容砺 | 谓磨治的时间也没有。形容时间的短促。 |
| 丹书铁契 | 丹书：用朱砂写字；铁契：用铁制的凭证。古代帝王赐给功臣世代享受优遇或免罪的凭证。文凭用丹书写铁板上，故名。 |
| 骈拇枝指 | 骈母：脚上的拇指与第二趾合成一趾；枝指：手上大拇指帝多生一指。比喻多余的、无用的东西。 |
| 及时雨 | 指庄稼正需要雨水时下的雨。比喻适时的帮助。 |
| 乱世凶年 | 时世动乱，年成极坏。 |
| 衣裳盟会 | 衣：穿。穿着礼服聚会。与“兵车之会”相对而言，指春秋时代诸国之间和好的会议。 |
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