拼音kè wén
注音ㄎㄜˋ ㄨㄣˊ
繁体課文
词性名词
⒈ 教科书中的正文(区别于注释和习题等)
英text;
⒈ 推敲文字。
引南朝 梁 刘勰 《文心雕龙·指瑕》:“《雅》《颂》未闻, 汉 魏 莫用,悬领似如可辩,课文了不成义,斯实情讹之所变,文浇之致弊。”
詹鍈 义证引 郭晋希 注:“课,责也。引申有推求之义。课文,推敲文字。”
⒉ 督促读书做文章。
引明 唐顺之 《章孺人传》:“两弟夜读书,课文夜过半,孺人即又虑其劳以病也。”
⒊ 窗课,习作文字。
引清 吴敏树 《业师两先生传》:“先生怪其课文有异,召詰之曰:‘汝年少,文字当令生嫩秀发,奈何作如许老成状?’”
⒋ 教科书中的正文。
引冰心 《记事珠·我的童年》:“我提到这一幅对联,因为这是我开始识字的一本课文。”
孙犁 《澹定集·<善闇室纪年>摘抄》:“就是先不讲课文的内容,而由教员从另外一种事物引起学生学习课文的动机。”
⒈ 教科书的正文。
例如:「老师要我们背诵国文课本第六课课文。」
1.刘奕仔细一想,自己以前背课文可要读个十几遍才能背过,可现在读一遍就能滚瓜烂熟了。
2.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解。
3.这篇课文形象活泼,耐人寻味,令人百读不厌。
4.他学习很好,每次背课文都滚瓜烂熟。
5.她甚至能像读课文一样流利读出一排文字的笔画数。
6.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解。
7.课文中那些意味深长的语句,要反复阅读,加深理解。
8.老师在讲课时常用比喻说明问题,同学们很快就明白了课文中表达的意思。
9.分析课文,要注意理清文章的线索。
10.由于他把课文背得烂熟,受到老师的表扬。