名词

拼音míng cí

注音ㄇ一ㄥˊ ㄘˊ

繁体名詞

词语解释

⒈ 表示名称(如人、动物)的词。

英noun; substantive;

⒉ 除代词外，在句子中用作动词的主语或宾语的词，或是在独立结构中表示名称的词，或是在联系动词后作表语用的词。

⒈ 术语或近似术语的字眼儿。

引丁玲《杜晚香》：“抗美援朝，晚香还不及懂得这个新名词，李家的小儿子就报名参军了。”
柳青《一九五五年秋天在皇甫村》：“他要参加农业社，却不知道这个名词。”

⒉ 语法学称表示人或事物名称的词。

引章炳麟《訄书·订文》：“语言必先名词，次及动词，又次及助动词。”

⒊ 逻辑学称表达三段论法结构中的概念的词。

⒈ 表示人、地、事、物等名称的词，如王阳明、台北、教育、树木等。分专有名词、普通名词二种；或分具体名词、抽象名词二种。

míng名 cí词

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1.苦难，作为过去重重叠叠岁月的一种馈赠，似乎已成了一个老得该进博物馆的历史名词。我们常常拒绝苦难。

2.目标教学走向常规不是简单的更换名词术语，也不是照猫画虎的机械摹仿，它以教师转变观念为前提，以掌握操作方法为基础，要求从心领神会到灵活运用。

3.成功是动词，不是名词！

4.你是否哭过，和我一样，守护着一颗单纯而脆弱的心，你是否爱过，和我一样，守侯着一片宁静而湛蓝的天，你是否记得，你我之间，有一个陌生的名词叫诺言，你是否懂得，你我之间，有一种遗忘的关系叫思念。郑智化

5., “距离”，这两个字并不是绝对的名词，有时万丈有如咫尺，有时咫尺却如天涯。

6.所有的“我”，其实不都是一个名词吗？可是我们是复杂而又噜苏的人类，我们发明了形容词,只是我们在形容自己的时候却又忽然词穷。一个完完整整的人，岂是能用三言两语胡乱描绘的？

7.目标教学走向常规不是简单的更换名词术语，也不是照猫画虎的机械摹仿，它以教师转变观念为前提，以掌握操作方法为基础，要求从心领神会到灵活运用。

8.每年记住一个“电报挂号”般的名词,不妨碍市民对整治道路的积极评价,只因杭州主城区这样人口稠密、交通频繁之地,对道路资源的需求是刚性的。

9.关爱是名词，它是美好的前奏；关爱是动词，给予它生命，让它在人群中穿梭……假如你说关爱只是代词，那么我也无言以对，你无心寻觅，有怎知它的美丽。

10.如果普鲁登斯继续要等碰到一个十全十美的,非常合适的对象才谈,那么她新名词也交不了一个男朋友.